INNOWACJA PEDAGOGICZNA ,,ALFABET LOGOPEDYCZNY’’
,,Alfabet Logopedyczny” to innowacja logopedyczna realizowana w roku szkolnym 2025/ 2026na terenie Publicznej Szkoły Podstawowej w Jadownikach.
Innowacją zostały objęte dzieci z oddziału przedszkolnego (grupy 3-, 4- i 5-latków), zakwalifikowane po badaniu przesiewowym na zajęcia logopedyczne. Zajęcia innowacyjne odbywały się w ramach grupowych zajęć logopedycznych, jako element godziny lekcyjnej, dwa razy w miesiącu.
Głównym celem innowacji ,,Alfabet Logopedyczny” jest dbanie o właściwą stymulację rozwoju mowy oraz wdrażanie profilaktyki logopedycznej w sposób kreatywny i angażujący.
Innowacja jest zgodna z założeniami podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz wpisuje się w podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026: „Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.”
Z sukcesem udało się wykonać 14 aktywności powiązanych z literami alfabetu, realizując zawarte w nich cele takie jak:
· podniesienie sprawności aparatu artykulacyjnego,
· usprawnianie aparatu oddechowego,
· poszerzanie słownictwa czynnego i biernego,
· ćwiczenie umiejętności rozumienia, uwagi słuchowej oraz koncentracji na wykonywanym zadaniu,
· rozwijanie słuchu fonematycznego, poczucia rytmu,
· podnoszenie sprawności w zakresie motoryki,
· doskonalenie percepcji i pamięci słuchowej, kształcenie wrażliwości słuchowej.
Zadania oparte były o podstawowe ćwiczenia wykorzystywane w klasycznej terapii logopedycznej, takie jak: ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia logorytmiczne, ćwiczenia kształtujące słuch fonemowy, ćwiczenia usprawniające motorykę narządów mowy oraz ćwiczenia artykulacyjne.
Dzieci bardzo chętnie brały udział we wszystkich aktywnościach, które nie tylko podnosiły sprawność z powyższych celi stricte logopedycznych, ale dzięki dostosowaniu do ich możliwości wzmacniały ich samoocenę, poczucie sprawczości i odnoszenie sukcesu.
Opracowała: Ewa Cymerys
