NASZE ULUBIONE ZABAWY ŚWIETLICOWE
Zabawy ruchowe i integracyjne w Publicznej Szkole Podstawowej w Rzepinie.
Zabawa pomaga dziecku zrozumieć i poznać świat, w którym żyje. Umożliwia mu wypróbowanie swoich zdolności, dlatego nasi podopieczni najchętniej uczą się przez zabawę.
Zajęcia w naszej świetlicy szkolnej spełniają też zadanie odpowiedniej zabawy, która jest uzupełnieniem życia dziecka ujętego w ramach różnych obowiązków i odpoczynku. Zabawa kształci. Małe dziecko, bawiąc się różnymi zabawkami uczy się poznawać kształty, barwy, wielkość przedmiotów, materiał, z którego są zrobione, oraz ich znaczenie. Później, w miarę jak rośnie, rozwija wiele sprawności poprzez gry i sport.
Jako opiekunowie stwierdzamy ze zabawa ma również charakter terapeutyczny. Dzieci o zaburzeniach w rozwoju emocjonalnym, społecznym oraz o typowych manifestacjach takich zaburzeń jest wiele. W rozwiązywaniu ich problemów dopomoże im właśnie swobodna zabawa.
Umiejętne pokierowanie zabawą i umożliwienie dziecku wypowiedzenia się przez zabawę jest ważnym czynnikiem terapii, ponieważ eliminuje lęki, rozładowuje napięcia, leczy niektóre zaburzenia emocjonalne. Wzrost ilości zabaw ruchowych w młodszym wieku szkolnym wynika z harmonijnego rozwoju całego organizmu i doskonałego samopoczucia fizycznego i psychicznego, dużej pewności siebie i potrzeby ruchu. Typowymi dla klas młodszych co można zaobserwować w trakcie zajęć na świetlicy są wszelkiego rodzaju zapasy, zabawy zręcznościowe, skoczne i gra w piłkę.
Zabawy występują w przedszkolu oraz w nauczaniu zintegrowanym. Potem zabawa jako środek nauczania zasadniczo urywa się i występuje jako czynnik wychowawczy na lekcjach wychowania fizycznego, lekcjach wychowawczych i na zajęciach pozalekcyjnych oraz oczywiście na zajęciach w świetlicy szkolnej.
GRY I ZABAWY RUCHOWE
Stanowią one jedną z najbardziej interesujących form zabawowych, oddziałujących wszechstronnie na organizm dziecka i wyzwalających jego aktywność. Przyczyniają się do podnoszenia ogólnej sprawności fizycznej, współdziałają z rozwojem wrażeń, uczą spostrzegać otaczające przedmioty i zjawiska ze wszystkich stron i we wszystkich ich wzajemnych powiązaniach, dlatego chętnie sięgamy do takich form zabaw jak:
· zabawy z wykorzystaniem klocków KOMBO
· zabawy i gry orientacyjno-porządkowe,
· zabawy i gry na czworakach,
· zabawy i gry stolikowe,
· zabawy i gry skoczne z wykorzystaniem skakanki,
· zabawy z mocowaniem,
· wyścigi na wesoło
Opiekunowie: Ewa Schmalenberg, Marta Dudek, Monika Bryła - Mazurkiewicz
