Przegląd Piosenki "Jesienne nutki" w świetlicy szkolnej
W listopadzie w naszej świetlicy odbył się Przegląd Piosenki „Jesienne Nutki”. Uczennice z klas II – III bardzo pięknie wykonały utwory jesienne, które przygotowywały z wielkim zaangażowaniem i z radością.
Śpiewanie piosenek w niesamowity sposób rozwija dzieci: ich pamięć, poczucie rytmu, słuch muzyczny, wyobraźnię, wzbogaca zasób słownictwa, daje poczucie akceptacji, poczucie bezpieczeństwa i własnej wartości. Muzyka przecież towarzyszy dzieciom od pierwszych chwil ich życia. Już niemowlęta, które słyszą piosenki i reagują na nie, mają tendencję do częstszego gaworzenia, a w przyszłości mają większy zasób słownictwa. Łatwo i szybko naśladują muzyczne dźwięki, które słyszą, jako dodatkowy sposób na poznanie i zrozumienie otaczającego ich świata. Od kołysanek, śpiewów, rymowanek, muzyka pomaga zbudować silną więź z dzieckiem, poprawić jego zdolności motoryczne oraz wpłynąć na jego ogólne szczęście. Muzyka, podobnie jak język, jest wspólnym, ekspresyjnym, pomysłowym i przenośnym sposobem na bycie razem. Piosenki, tak jak wierszyki i bajki, rozwijają wyobraźnię dziecka. Są wspaniałym narzędziem w ćwiczeniu pamięci, a do tego przyjemnym i bardzo łatwo akceptowalnym przez dzieci. Przecież każde dziecko na pewnym etapie swego życia lubi śpiewać, a nauka tekstu nie jest wtedy męczącym recytowaniem linijek, tylko łatwo dobranym potokiem słów, który układa się w całość pod wpływem melodii. Biorąc pod uwagę rozwój fizyczny dzieci, zauważalne jest, że pod wpływem śpiewu rozwijają się i usprawniają układy: oddechowy, krążenia, trawienny i nerwowy, co ma dalsze konsekwencje w mechanizmach funkcji życiowych. Poprzez śpiew i poprzedzające go ćwiczenia mowy, dziecko w atrakcyjny sposób doskonali technikę operowania oddechem i głosem. Ćwiczy właściwą wymowę, dykcję, modulację, interpretację wypowiadanych słów. Poprzez muzykę dzieci uzewnętrzniają cechy swojej osobowości, potrzeby, pragnienia, oczekiwania, odczucia. Dzięki muzyce kształtują cechy charakteru, takie jak optymizm, kreatywność, wiarę w swoje siły i umiejętności. Muzyka pozwala rozwijać także funkcje poznawcze, takie jak spostrzegawczość, a odpowiednio dobrane zadania muzyczne intensywnie kształtują uwagę, rozwijają pamięć oraz wiele sprawności operacji myślowych. Wspólne śpiewanie intensywnie scala grupę, wpływając na właściwe interakcje społeczne. Uczy życzliwości, współpracy i odpowiedzialności. Może działać wyciszająco i uspokajająco, albo pobudzająco do działania np. do tańca. W pracy z dziećmi potencjał wychowawczo-dydaktyczny muzyki jest ogromny. Wykorzystaliśmy ten potencjał w świetlicy szkolnej organizując Świetlicowy Przegląd Piosenki „Jesienne Nutki”. W Przeglądzie udział wzięły następujące osoby: Iga Redlica, Małgorzata Wrzesień z klasy II, Maja Bugajska, Hanna Jasztal, Marika Klamczyńska, Urszula Koprowska, Gabriela Kozłowska, Liliana Mazur, Liliana Wrzesień z klasy III,. Uczennice zaprezentowały takie piosenki, jak: "Skarby jesieni", "Jarzębina", "Jesienna poleczka", "Warkocz z liści", "Jesienna bossa nova", " Jesienny kujawiaczek", "Idzie jesień". Dziewczynki wyśpiewały wyjątkowość jesieni - pory roku przybierającej różnorodne barwy i wspaniałe dary. Po tym występie utwierdziliśmy się w przekonaniu, że warto organizować tego typu spotkania, na które już zgłaszają się nasi wychowankowie.
Opracowanie: Dorota Matysek
Fotogaleria: Edyta Maj
