Matematyka – królowa nauk – w świetlicy szkolnej w Publicznej Szkole Podstawowej im. L. i M. Ambrożów w Szerzawach
Matematyka nie musi być trudna. Z takiego założenia wyszły dzieci ze świetlicy szkolnej w Publicznej Szkole Podstawowej im. L. i M. Ambrożów w Szerzawach uczestnicząc w Świetlicowym Dniu Matematycznym. Różnego rodzaju aktywności, gry i zabawy matematyczne związane z liczbami pozwoliły naszym wychowankom odkrywać matematykę w bardziej kreatywny sposób. W takich sytuacjach matematyka przestaje być trudnym przedmiotem, a zaczyna kojarzyć się z ciekawością, z przyjemnością i odkrywaniem nowych zależności. Jest to także okazja do rozwijania umiejętności matematycznych, inspirowania i zachęcania do poszukiwania rozwiązań.
Z wiedzy matematycznej korzystamy każdego dnia w różnych dziedzinach naszego życia. Planujemy budżety, zakupy, odmierzamy czas, analizujemy dane itp. Wszystko to wymaga od nas umiejętności matematycznych, które zdobywamy w szkole i podczas codziennych, domowych sytuacji. Dlatego matematyka odgrywa tak bardzo ważną a wręcz kluczową rolę w rozwoju dzieci i młodzieży, ponieważ kształtuje logiczne myślenie, uczy dostrzegania zależności, analizowania problemów i wyciągania wniosków. Ma ogromny wpływ na rozwój intelektualny i zdolność do podejmowania trafnych decyzji. Zdobywanie umiejętności matematycznych, wymaga precyzji, uwagi i wytrwałości. A wszystko to przekłada się na zdolność długotrwałego skupienia i systematycznego działania. Prawidłowe rozwiązanie zadania daje przede wszystkim poczucie satysfakcji i wzmacnia wiarę we własne możliwości intelektualne.
W świetlicy szkolnej dzieci rozwijały i doskonaliły swoje umiejętności matematyczne wykonując obrazki matematyczne z elementami kodowania, grając w matematyczne gry komputerowe, rozwiązując zadania matematyczne, wykonując konstrukcje geometryczne z klocków, wyszukując w otaczającej nas przestrzeni przedmiotów w określonych kształtach, np. koła, kwadratu, prostokąta (praca w grupach), doskonaląc umiejętności mnożenia i dzielenia liczb (praca zespołowa), oraz poprzez zabawy matematyczne – dodawanie i odejmowanie liczb.
Przekonaliśmy się, że matematyka może być ciekawa, przyjemna i dawać dużo radości. Odkryliśmy matematykę jako fascynującą przygodę, która potrafi łączyć naukę z zabawą, dawać wiele satysfakcji, pozytywnie wzmacniać poczucie własnej sprawczości i wartości, a przede wszystkim budować właściwe relacje w grupach świetlicowych.
Opracowanie i fotogaleria: Dorota Matysek
