Pisanie z życia wzięte

W roku szkolnym 2022/2023 realizowana była innowacja pedagogiczna „Pisanie z życia wzięte”. Zostały nią objęte klasy  V – VII. Głównym celem pracy na zajęciach było wykorzystanie uczniowskich pasji, zainteresowań i ulubionych sposobów spędzania czasu do ulepszenia umiejętności tworzenia różnych form wypowiedzi pisemnych. Dzieci zdobywały informacje, odkrywały różne środki wyrazu i uczyły się je funkcjonalnie stosować w swoich wypowiedziach. W różnych słownikach i na stronach internetowych poszukiwały ciekawych rozwiązań stylistycznych, wyrażających ich emocje i stosunek do tematu. Doskonaliły praktyczne umiejętności językowe, w tym ortograficzne i interpunkcyjne. Wzorowały się na twórczości znanych pisarzy i dziennikarzy. Kilka razy w trakcie trwania innowacji tworzyły wybraną formę wypowiedzi, która podyktowana była ich pasją, wydarzeniem szkolnym lub osobistym. Z przeprowadzonej ewaluacji wynika, że innowacja przyniosła oczekiwane efekty. Uczniowie swobodnie posługują się językiem w wyrażaniu swoich myśli. Zdobywają umiejętności w sposób kreatywny, poprzez wyszukiwanie, selekcjonowanie i przetwarzanie informacji z różnych źródeł. Uwierzyli w swoje możliwości i nie boją się trudnych tematów.

Opracowanie i zdjęcia: Anna Rutkowska