Alfabet Logopedyczny - wspólna przygoda z mową i komunikacją
W roku szkolnym 2025/2026 w naszej placówce PSP w Godowie realizowany był Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Alfabet Logopedyczny”.
Projekt skierowany był do dzieci z oddziału przedszkolnego, zerówki oraz uczniów klas I–III i miał na celu wspieranie prawidłowego rozwoju mowy, usprawnianie aparatu artykulacyjnego oraz promowanie profilaktyki logopedycznej poprzez atrakcyjne i angażujące formy aktywności.
Koordynatorem projektu była mgr Małgorzata Jarosz-Pożoga, a w realizację przedsięwzięcia zaangażowały się również: pani Katarzyna Wzorek, pani Katarzyna Góra oraz pani Sylwia Rokita.
Przez cały rok szkolny dzieci uczestniczyły w różnorodnych działaniach logopedycznych dostosowanych do wieku i możliwości uczestników. W ramach projektu realizowano ćwiczenia usprawniające aparat artykulacyjny, ćwiczenia oddechowe i fonacyjne,
zadania rozwijające słownictwo czynne i bierne, a także zabawy wspierające percepcję słuchową, słuch fonematyczny oraz koncentrację uwagi.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się również ćwiczenia rytmizujące, aktywności rozwijające motorykę małą i dużą oraz zadania kształtujące kompetencje językowe i komunikacyjne. Dzięki różnorodnym metodom pracy dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach, rozwijając swoje umiejętności w atmosferze zabawy i współpracy.
Na bieżąco dokumentowano przebieg projektu poprzez publikację zdjęć i opisów działań. Relacje z realizowanych zadań były udostępniane na stronie projektu „Alfabet Logopedyczny”.
Udział w projekcie przyniósł wiele korzyści. Dzieci rozwijały kompetencje językowe i komunikacyjne, usprawniały funkcje słuchowo-językowe, a także zwiększały motywację do podejmowania ćwiczeń logopedycznych. Projekt pokazał, że nauka poprawnej wymowy może być ciekawa, twórcza i pełna radości.
Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i rodzicom za zaangażowanie oraz aktywny udział w realizacji projektu.
Opracowała:
Małgorzata Jarosz- Pożoga
