Klocki korbo z projektu "Laboratorium Przyszłości" w świetlicy szkolnej
Świetlica szkolna w Publicznej Szkole Podstawowej im L. i M. Ambrożów w Szerzawach uczestniczy w ogólnopolskim projekcie "Laboratorium Przyszłości". Celem tego projektu, realizowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, jest rozwijanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów oraz doposażenie szkół w nowoczesne narzędzia i pomoce dydaktyczne, potrzebne w kształtowaniu i rozwijaniu zdolności manualnych i technicznych, a także samodzielnego i kreatywnego myślenia. Podczas realizacji tego projektu uczniowie nabywają umiejętności rozwiązywania problemów i konstruowania własnych projektów. Świetlica szkolna otrzymała z programu "Laboratorium Przyszłości" zestawy klocków Korbo do samodzielnej konstrukcji, które rozwijają w uczniach kreatywne myślenie, umiejętność dialogu i współpracy w grupie, uczą myślenia przyczynowo – skutkowego oraz ćwiczą przestrzenną wyobraźnię dziecka. Możliwości konstrukcyjne tkwiące w tych klockach są ogromne. Aby powstały wyjątkowe budowle, dziecko musi wykazać się niezwykłą cierpliwością, precyzją oraz myśleniem analitycznym. To jedna z najprzyjemniejszych metod nauki, która wzbudza ogromne zainteresowanie i zaangażowanie wszystkich dzieci, bez względu na wiek. Nigdy nie wywołują podczas zabawy nimi złych emocji. Nie narzucają scenariuszy zabawy ani gotowych rozwiązań konstrukcyjnych. Korzystając z nich podczas zajęć, dzieci uczą się kodowania, planowania, współpracy w atmosferze zabawy i wzajemnego wspierania się. Tutaj naturalna pomysłowość dziecka znajduje ujście w zabawie. Udane eksperymenty z klockami sprawiają, że dzieci zaczynają odczuwać przyjemność z zabawy, a ich wyobraźnia rozwija się bardzo szybko. Naszym wychowankom sprawiły one ogromną radość i wyzwoliły w nich niezwykłe pokłady pomysłowości i ogromnego zaangażowania w tworzone konstrukcje. Każdy z otrzymanych zestawów klocków powodował, że uczniowie rozwijali i wykorzystywali własną aktywność techniczną i konstrukcyjną w sposób bardzo spontaniczny i swobodny. Starali się wykonać swoje budowle bardzo dokładnie, ale i oryginalnie. Okazało się, że pomysłowość naszych wychowanków jest nieograniczona, a efekt końcowy ich konstrukcji oraz chęć zaprezentowania swoich prac mogą wzbudzić autentyczny podziw i uznanie.
Opracowanie i fotogaleria: Dorota Matysek
